CICLO LECTIVO -2021-
ACTIVIDAD N°9
ALUMNOS....Estamos a punto de terminar un año dificil, complejo, duro, lleno de insertidumbre, dudas, temores y planteos....pero asi es LA VIDA. Subas y Bajas, Perdidas y Ganancias, Alegrias y Tristezas , pero al fin de todo...... es MARAVILLOSO VIVIR CADA DIA.-
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Por lo dicho anteriormente.....USTEDES ESTAN CAPACITADOS PARA AUTOBASTECERCE ECONOMICAMENTGE SIENDO INDEPENDIENTES, UTILIZANDO SUS CONOCIMIENTOS.....EL SECRETO ES VALORIZARCE Y TENER DICIPLINA PROFESIONAL Y MANEJAR LOS TIEMPOS PLANIFICANDOLOS....
PERO EL SECTOR INDUSTRIAL NECESITA DE LOS TECNICOS MEDIOS ...O SEA USTEDES POR LO TANTO....EN ESTA ULTIMA ETAPA .....LES PRESENTARE LA ULTIMA TENDENCIA DE RECURSOS HUMANOS PARA EVALUAR, LA IMAGEN , EL VOCABULARIO O LEXICO DEL TECNICO, SU ACTITUD, SUS CRITERIOS, SU EXPRESION CORPORAL, SUS OBJETIVOS Y SUEÑOS.-
CONSIGNAS
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Fecha de entrega: 01 al 05-12-2021
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TOMAR EL CELULAR. (En modo de Selfi y video)
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HACER UN VIDEO DE 4 MINUTOS, COMO UN CURRICULUM VITAE, PERSONAL , DIGITAL A MODO DE AUDIOVISUAL.
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HAC ER UN CURRICULUM VITAE EN WORD O PFD , CON FOTO Y UN DISEÑO A COLOR .
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Enviar ambos CV juntos a mi correo : lilianagracielasegre@live.com
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DONDE EXPONDRAN ESTOS PUNTOS:
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1- Datos personales, academicos, y tecnicatura .-
2- Conocimientos, habilidades, capacidad, hobbies.
3- idiomas, otros conocimientos y habilidades .
4-trayectoria laboral, o trabajos en forma particular.-
5- objetivos profesionales, personales y laborales.-
6- dentro de su tecnicatura, cual es su mejor fortaleza y habilidad.-
7¿ en que puede la empresa beneficiarce con su incorporacion?
ACTIVIDAD N°8
BIENVENIDOS ....... NO TE HA SUCEDIDO QUE HACES UNA LISTA DE TUS ACTIVIDADES POR LA MAÑANA Y LLEGADA LA NOCHE NO HICISTES NI EL 50% DE ESAS ACTIVIDADES ...ES SENCILLAMENTE QUE NO PLANIFICAS UN PLAN ....DE ESO SE TRATA ESTA ACTIVIDAD....PIENSA , MEDITA Y RESUELVE. ADMINISTRA TU TIEMPO …PLANIFICA UNA AGENDA .DEBES PRIORIZAR TUS ACTIVIDADES …..TU CARRERA ES TU FUTURO
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CONSIGNAS
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Hacer el trabajo en un WORD, con frases cortas y concisas. Respondiendo solamente desde el punto (1), y como único membrete colocara, NOMBRE \APELLIDO. ESCUELA. DIVISION.
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EL TRABAJO PRACTICO ES EN FORMA INDIVIDUAL.
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ENVIO DE TRABAJO EN EMAIL A MI CORREO : lilianagracielasegre@live.com
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Fecha de entrega: DEL 01 AL 05 DE NOVIEMBRE 2021
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ETAPA I
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PLAN DE NEGOCIOS / PLAN DE VIDA
VIDEOS DE CONTENIDO DE ESTUDIOS
RESOLVER :
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HACER : un plan de vida / un plan de negocio para futuras actividades
Y una agenda de actividades ….
ETAPA II
ADMINISTRACION : costos fijos/costos variables/ para calcular honorarios de servicio / o de un producto
¿COMO DETERMINAR EL PRECIO DE MI PRODUCTO O SERVICIO?
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Para determinar el precio del producto o servicio, tengo que tener en cuenta los siguientes elementos.-
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a) COMPETENCIA: Dependiendo de la situacion competencia en que me encuentro tendre mayor o menor libertad con respecto a mi competencia para imponer mi precio.-
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b)CLIENTE: A travez de averiguaciones o investigar los mercados, tengo que determinar cual es el precio que esta dispuesto a pagar por mi producto o servicio. Y eso me va a dar una idea del precio maximo que puedo vender u ofrecer mi producto o servicio.-
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c)COSTO: El costo del producto o servicio deberia cubrir ( por lo menos ) los costos de produccion o materiales o tiempo de produccion decir que los costos van a determinar el precio minimo al que puedo vender el producto o servicio.-
VIDEOS DE CONTENIDO DE ESTUDIO
¿QUE ES EL PUNTO DE EQUILIBRIO?
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Este indica cuantas unidades debes vender o que debes cobrar por tu servicio para poder mínimamente cubrir los costos variables y fijos. Si mi emprendimiento alcanza el punto de equilibrio, simplemente recupero el dinero que había invertido en mi producción. De todos los productos que venda por sobre el punto de equilibrio, estaré percibiendo como ganancia EL MARGEN DE GANANCIAS.
ECUACION DE EQUILIBRIO:
Cantidad de prod. o tiempo = TOTAL DE COSTOS FIJOS
Margen de ganancia (en $)
¿COMO PODEMOS HACER PARA CALCULAR EL PUNTO DE EQUILIBRIO EN DINERO?
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Este calculo puede ser de mucha utilidad al tener varias productos o servicios. En caso de que el margen de ganancia porcentual se mantenga podre encontrar igualmente el punto de equilibrio.-
PUNTO DE EQUILIBRIO ($) = costos y gastos fijos mensuales
Margen de ganancias ( %100) ejem: 30%
RESOLVER :
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Si Usted tiene que hacer una instalación, o un arreglo de construcción hacer un producto, o un trabajo de herrería o tiene un emprendimiento gastronómico , o textil, o de manualidades, o un taller de reparaciones informáticas o mecánicas ..... Debe calcular el margen de ganancias y el punto de equilibrio, detallando costos fijos, variables y gastos.-
ETAPA III
VENTAS
¿COMO NOS CONVERTIMOS EN VENDEDORES?
La venta es un proceso que permite al vendedor, IDENTIFICAR,ACTIVAR Y SATISFACER LAS NECESIDADES del comprador, para beneficio mutuo y permanente del comprador, vendedor y empresa.-
Es decir que en primer lugar el vendedor descubre una necesidad y concientiza al potencial cliente de está, para luego satisfacerla. La buena venta debe generar un beneficio para todas las partes . Un buen vendedor no puede limitarse a vender solo el producto o servicio, si no debe satisfacer las necesidades del comprador.- Al conocer las necesidades de nuestro cliente, sabremos que ofrecerle y en que momento. De esa forma existirá un motivo de compra y finalmente la venta.-
ENTONCES: ¿ DONDE VAMOS A PONER EL FOCO COMO VENDEDORES?
¿EN HABLAR DEL PRODUCTO? O ¿EN ESCUCHAR AL CLIENTE?
EL MEJOR VENDEDOR NO ES EL QUE MEJOR HABLA, SINO EL QUE MEJOR ESCUCHA. EL MEJOR VENDEDOR NO MANIPULA AL CLIENTE, LO AYUDA A SATISFACER SUS NECESIDADES.-
DIALOGO ENTRE UN VENDEDOR Y UN COMPRADO
C: Hola , quería averiguar sobre camperas.
V:Si, como no. Le muestro. Tenemos esta linea en gamuza muy bonita. Tiene corte que calza perfectamente al cuerpo, vienen en diferentes colores, verde, chocolate, camel...
C: Ay....y ¿Cuánto cuesta?
V: $4500.-
C: Mmm. No en realidad estaba buscando algo más económico.-
V: Bueno, le ofrecemos 3 pagos sin interés y además piense que es una excelente inversión, porque una campera como esta le dura años.-
C: Si....pero no quería gastar tanto. Además estaba buscando alto de más de abrigo y para la lluvia.-
V:Bueno, estas camperas vienen con una cobertura impermeable y estan forradas por dentro.....
C: Claro, pero es que soy instructor de esqui .....
V: Y bueno...Justamente. Es una prenda de gran estilo que se puede usar en invierno....
C: Si...Bueno voy a seguir viendo un poco más por ahora. HASTA LUEGO.-
V: ¡ También tenemos unas bufandas en hilo de seda !!
RESOLVER
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Después de leer el diálogo, conteste las preguntas que aparecen a continuación:
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1) ¿Cuál era la necesidad del comprador?
2-¿ De que habla el vendedor?
3-¿ Como cambiarias este dialogo para dejar satisfecho al comprador?
ACTIVIDAD N°7
BIENVENIDOS………a la ultima etapa de este año, q donde su actividad emprendedora como una forma independiente de su carrera profesionales construir , mirando al futuro una micro -PYME, que en consecuencia es una generadora de fuentes de trabajo genuinas .
O BIEN....poder transitar una trayectoria laboral en en sector privado industrial, acorde a su titulo de tecnico medio.-
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Fecha de entrega: 01 AL 05 DE OCTUBRE
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CONSIGNAS
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Contestar las placas en el mismo Word de la ACTIVIDA
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VIDEO DE CONTENIDO DE ESTUDIO
RESOLVER
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Explicar que ve en la foto abajo con tranquilidad y detalle .
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Dibuje en una hoja con lapiz un hombre bajo la lluvia , sáquele una foto y aplíquela debajo de la ultima placa .
ACTIVIDAD N°6
BIENVENIDOS..... A LA ULTIMA ACTIVIDAD DEL SEGUNDO TRIMESTRE...EUREKA.-
AHORA LOS DESAFIA SU PROFESORA A SU CREATIVIDAD PARA PODER PROMOCIONAR LOS SERVICIOS COMO TECNICOS EMPRENDEDORES INDEPENDIENTES.-
CONSIGNAS
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Hacer el trabajo en un WORD, con frases cortas y concisas. Respondiendo solamente desde el punto (1), y como único membrete colocara, NOMBRE \APELLIDO. ESCUELA. DIVISION.
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EL TRABAJO PRACTICO ES EN FORMA INDIVIDUAL.
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ENVIO DE TRABAJO EN EMAIL A MI CORREO : lilianagracielasegre@live.com
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Fecha de entrega: 01 AL 05 DE SEPTIEMBRE 2021
VIDEO COMO CONTENIDO DE ESTUDIO
RESOLVER :
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1)DESARROLLAR SU CAMPAÑA DE PUBLICIDAD O DIFUSION.
2) CREAR SU FLAYERS .
ACTIVIDAD N°5
BIENVENIDOS………a la 5ta. actividad conoceremos que son los parque industriales , polos industriales, las distintas clases de industrias.
CONSIGNAS
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Hacer el trabajo en un WORD, con frases cortas y concisa
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Respondiendo solamente desde el punto (1), y como único membrete colocara, NOMBRE \APELLIDO. ESCUELA. DIVISION.
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EL TRABAJO PRACTICO ES EN FORMA INDIVIDUAL.
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ENVIO DE TRABAJO EN EMAIL A MI CORREO : lilianagracielasegre@live.com
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Fecha de entrega: DEL 01 AL 05 DE AGOSTO 2021
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VER LOS VIDEOS COMO CONTENIDO DE ESTUDIO
RESOLVER
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Ir a la pagina de www.redparques.com.ar
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Detallar los beneficios de estar en un parque industriales.
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Mencionar los liniamientos de gestión ambiental de parques industriales.
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Mencionar los roles de un parque industrial
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Mencione uno de los artículos de la LEY DE PARQUES INDUSTRIALES ,que crea importante para su formación.-
INFORMACION IMPORTANTE
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Ver el video del pionero de parques industriales de MORENO
dueño del parque LA REJA / DESARROLLO PRODUCTIVO
Ing.Roque Primerano
http://www.uio.org.ar/?p=4041 ( NOTA DE SU FALLECIMIENTO )
ACTIVIDAD N°4
BIENVENIDOS………En este trimestre veremos como tema global " LA COMUNICACION", en todos sus distintos aspectos: comunicacion social, comunicacion institucional, prensa, difusion y publicidad. …….EMPECEMOS…Asi iremos creando nuestra imagen y nuestra comunicacion al exterior ...COMO PROFESIONALES.......
CONSIGNAS
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Hacer el trabajo en un WORD, con frases cortas y concisas. Respondiendo solamente desde el punto (1), y como único membrete colocara, NOMBRE \APELLIDO. ESCUELA. DIVISION.
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EL TRABAJO PRACTICO ES EN FORMA INDIVIDUAL.
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ENVIO DE TRABAJO EN EMAIL A MI CORREO : lilianagracielasegre@live.com
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Fecha de entrega: DEL 01 AL 05 JULIO 2021
¿QUE ES LA COMUNICACION ?
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SOCIAL: Se conoce como comunicación social al conjunto de los estudios científicos que analizan todo lo vinculado al desarrollo de los procesos comunicativos en una sociedad. Entre sus objetos de estudio aparecen los medios de comunicación masivos, las formas de expresión y la construcción de la información.
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INSTITUCIONAL: Es aquélla relativa a las operaciones realizadas por una dependencia o entidad; su finalidad principal es servir de apoyo en los procesos de decisión y en la determinación de objetivos, ejecución, control y evaluación de resultados de los programas institucionales.
Herramientas comunicacionales:Se llama herramientas de comunicación a aquellas que utilizan las tecnologías de la información y comunicación como medio para desarrollar capacidades de diálogo, de discusión y debate, de interacción y comunicación y, en definitiva, de información.
ejemplos:
Correo. ...
Correo electrónico. ...
Teléfonos. ...
Teléfonos fijos. ...
Teléfonos celulares. ...
Teléfonos inteligentes. ...
Llamadas por internet: Google Voice entre otros. ...
SMS/Mensajes de texto.
Planes para Cellular y Datos
Videoconferencias y conferencias en línea
Sitios de Redes Sociales
G-Suite y Microsoft 365/Office
Herramientas de colaboración / productividad en línea
¿QUE ES UN LOGO? : símbolo formado por imágenes o letras que sirve para identificar una empresa, marca, institución o sociedad y las cosas que tienen relación con ellas."encargaron a un diseñador gráfico el logotipo de la empresa"En artes gráficas, grupo de símbolos fundidos en un solo bloque para facilitar la composición tipográfica.
¿QUE ES UN SLOGAN? :Frase breve, expresiva y fácil de recordar, que se utiliza en publicidad comercial, propaganda política, etc."el eslogan de la gran revolución cultural China fue “hacer la revolución y desarrollar la producción”"
ACTIVIDADES A REALIZAR
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ETAPA I
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Entrar en la pagina : www.transportelaperlita.com.ar......Analizar su logo y expresar : ¿QUE SIGNIFICA PARA USTED? ¿QUE QUISIERON REPRESENTAR PARA USTED? ¿QUE SLOGAN PARA USTED REPRESENTA A LA EMPRESA EN SU PAGINA? Elija una de todas las frases que para usted representa a la empresa y expliquela.-
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DISEÑE SU LOGO PARA LA TARJETA PERSONAL\COMERCIAL , haga una foto y pegala a la actividad a entregar/ adjunte a la misma su SLOGAN que identifique su emprendimiento o servicio .
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Como diseñaría su Campaña de difusión , o publicidad que canales o herramientas comunicacionales utilizaría ?
¿QUE SON MEDIOS DE COMUNICACION ?
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A fines del siglo XX, los medios de comunicación masivos de esa época podrían clasificarse en ocho industrias de medios masivos principales: libros, Internet, revistas, películas, periódicos, radio, grabaciones y televisión.
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Que medios de comunicación escucha , que le gusta de ese medio y porque ?
ETAPA II
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identifique cada video y explique si es publicidad / difusión o información , o ambas cosas cual es su mensaje? Elija solo 3 , colocando el link antes de exponer su criterio .
ACTIVIDAD N°3
BIENVENIDOS......OTRA VEZ NOS ENCONTRAMOS PARA PODER DAR UN PASO MAS A NUESTRA PROFESION. …sin temor, y con responsabilidad de acatar las instrucciones, y manejar los tiempos….
En este TRABAJO PRACTICO, te darás cuenta que poder de observación, y análisis que puedes tener a nivel profesional, y cuanto puedes modificar del mismo, ahorrando recursos económicos y usando tu creatividad resolutiva. -
CONSIGNAS
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Hacer el trabajo en un WORD, con redacción clara y objetiva. Respondiendo solamente desde el punto (1), Y COMO UNICO membrete colocara, NOMBRE \APELLIDO. ESCUELA. DIVISION.
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EL TRABAJO PRACTICO ES EN FORMA INDIVIDUAL.
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ENVIO DE TRABAJO EN EMAIL A MI CORREO: lilianagracielasegre@live.com
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Fecha de entrega: ESTE TRABAJO NO TIENE FECHA DE ENTREGA, la fecha se comunicará en los canales de comunicación que tiene la profesora con los alumnos. FECHA : 01 AL 05-06-2021
¿QUE ES CREATIVIDAD RESOLUTIVA?
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No hace falta sentarse a pensar por horas para dejar fluir la creatividad. Es un proceso que sólo necesita algunos incentivos y que luego vendrá con naturalidad, es como un músculo que hay que ejercitar para que se vuelva cada vez más fuerte.
Pero nos preguntaremos ¿De qué me sirve la creatividad en los negocios? Pues hemos hablado ya en varias ocasiones sobre la innovación para el éxito empresarial, pues la innovación va de la mano de la creatividad. Y si bien es cierto que hay personas con carácter más creativo, no quiere decir que no podamos desarrollar el área creativa en nosotros mismos.
El primer y rápido ejercicio que podemos hacer es recordar nuestra niñez, recordar lo que nos gustaba o no hacer y pensar si esas cosas aún las podemos disfrutar o planteárnosla seriamente para nuestra carrera profesional o desarrollo de un nuevo negocio.
Sabemos que los niños son muy imaginativos, por lo tanto, tienden a tener más altos niveles de creatividad, el objetivo del ejercicio es encontrar nuestro niño interior, ese sin demasiados prejuicios y dispuesto a darle rienda suelta a la menta sin las restricciones de la vida adulta.
Otro ejercicio es llenar una pizarra con imágenes, frases o listas de cosas que quieras hacer, que te inspiren y desarrollen tu alma creativa. El objetivo principal es rodearte de cosas que te incentiven a tomar esa decisión para tu negocio. A medida que la llenes y seas más consciente de ello verás lo que te hace falta para llenar esos espacios vacíos.
¿QUE ES LA PIRAMIDE DE MASLOW?
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Según esta teoría las necesidades de las personas están jerarquizadas según su importancia. Si observamos el gráfico de arriba, las necesidades fisiológicas son las que ocupan la base de la pirámide y son las que se imponen con más urgencia en el individuo. El siguiente nivel es el de las necesidades de seguridad, entre ellas la seguridad física, el empleo o la familia. El tercer nivel es el de la necesidad de afiliación donde encontramos la amistad, el afecto o la pareja. El cuarto nivel de la pirámide está compuesto por las necesidades de reconocimiento, el prestigio. los logros o el respeto. Y el último nivel es el de la necesidad de realización con aspectos como la creatividad o el liderazgo.
Maslow dice que la capacidad de deseo del hombre no conoce fin. Una vez satisfecho un nivel de necesidades, el individuo tiende hacia el nivel superior. No obstante, hay muchos individuos que se quedan en un determinado nivel, satisfaciendo indefinidamente un determinado tipo de necesidad y no mostrando sensibilidad hacia otras necesidades. Las diferencias entre personas se traducen en su sensibilidad a necesidades más o menos importantes.
El paso a un nivel superior de necesidad no es irreversible. Cambios en las situaciones pueden hacer que una persona deje de tener satisfechas unas necesidades superiores y descender en la pirámide. No todas las personas tenemos la misma escala de valores ni de necesidades.
¿QUE ES LA LECTURA COMPARATIVA?
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La lectura comparativa, nos conduce a ver mejor el texto y el contexto de los hechos, sean históricos o presentes y comprender la razón por la que algunas cosas nunca han podido cambiar a lo largo de la historia de un país, de una provincia o de una COMUNA.
Un ciudadano que no hace lectura comparativa no puede tener una opinión equilibrada de las cosas, además debe ser abierto y tolerante de modo que pueda saber más de las cosas, si nos cerramos en nuestra opinión, sin tener alguna razón real, basada en referencias, sean bibliográficas o informativas comparadas, no podemos aprender mejor de nada, ni tampoco poder modificar las situaciones que nos llevan a estar en un estado involucionado. -
PREGUNTAS A RESPONDER
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ETAPA UNICA
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¿Como podría usted explicar si en alguna ocasión aplico la CREATIVIDAD RESOLUTIVA, en una actividad relacionada con su tecnicatura ¿?
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¿alguna vez usted innovo o invento o creo o renovó o construyo algún objeto, maquina, diseño una casa, electrodoméstico?
¿que entendió por la PIRAMIDE DE MASLOW? Donde lo aplicaría en la realidad o plano domestico que esta ¿?
ETAPA II
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¿¿Haga una lectura comparativa de su realidad de hoy, que modificaría?? ¿Como lo haría? ¿Que necesitaría para hacerlo? ¿¿Y como se vería dentro de 5 años ?? y como se vería dentro de 10 año?
ACTIVIDAD N°2
BIENVENIDOS...a un nuevo desafio....EMPECEMOS…….sin temor, y con responsabilidad de acatar las instrucciones, y manejar los tiempos…..
En este TRABAJO PRACTICO, evaluaras tu potencial humano, de trabajo, y de capacidad como asi tambien la del " EQUIPO DE TRABAJO" en la que estas.-
CONSIGNAS
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Hacer el trabajo en un WORD, con criterio propio , sin cortar y pegar , prolijos, Respondiendo solamente desde el punto (1), PERO CON MEMBRETE NOMBRE \APELLIDO. ESCUELA. DIVISION.
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EL TRABAJO PRACTICO ES EN FORMA INDIVIDUAL.
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ENVIO DE TRABAJO EN EMAIL A MI CORREO : lilianagracielasegre@live.com , COMO ASUNTO : ACTIVIDAD ( N) DEL ALUMNO (división) mencionando la escuela y la tecnicatura . TODAS LAS ETAPAS JUNTAS EN EL MISMO WORD.
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Puede hacer cuadros sinópticos.
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Fecha de entrega: 1 al 5 de MAYO de 2021
¿QUE ES UN EQUIPO DE TRABAJO?
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Trabajar en equipo es el esfuerzo integrado de un conjunto de personas para la realización de un proyecto. Trabajar en equipo implica la coordinación de 2 a más personas orientadas para el alcance de objetivos comunes. ... La denominación trabajo en equipo surgió después de la Primera Guerra Mundial.
¿QUE ES EL POTENCIAL HUMANO?
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El potencial humano se define como lo que el hombre es capaz de hacer, el potencial que tiene una persona en su interior y obviamente dicho potencial se puede entrenar. Cada uno de los integrantes del equipo tiene HABILIDADES\ACTITUDES\CONOCIMIENTOS.
PREGUNTAS A RESPONDER
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ETAPA I
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¿Integra usted un equipo de trabajo\cuantos son?
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¿Reconoce el POTENCIAL HUMANO DE CADA UNO? Cual es, detalle con una sola actitud o habilidad.
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¿Cuál es su POTENCIAL HUMANO? elija en la lista una opción y detalle cada una. -
Ver este video:
LIDERAZGO Y HERRAMIENTA FODA
¿A QUE SE DENOMINA TENER LIDERAZGO?
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El liderazgo es el conjunto de habilidades gerenciales o directivas que un individuo tiene para influir en la forma de ser o actuar de las personas o en un grupo de trabajo determinado, haciendo que este equipo trabaje con entusiasmo hacia el logro de sus metas y objetivos.
​ También se entiende como la capacidad de delegar, tomar la iniciativa, gestionar, convocar, promover, incentivar, motivar y evaluar un proyecto, de forma eficaz y eficiente, sea este personal, gerencial o institucional.
El liderazgo no entraña una distribución desigual del poder, porque los miembros del grupo no carecen de poder, sino que dan forma a las actividades del grupo de distintas maneras. Aunque, por regla general, el líder tendrá la última palabra.
¿A QUE SE LE DOMINA HERRAMIENTA F.O.D.A.?
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El análisis FODA es una herramienta de diagnóstico muy utilizada como base de decisiones acerca el futuro de un negocio y\o el funcionamiento del EQUIPO DE TRABAJO.
F : FORTALEZAS
O: OPORTUNIDADES
D: DEBILIDADES
A: AMENAZAS
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Propone revisar aspectos internos y del contexto para identificar cursos de acción que se apoyen en las variables favorables, sin dejar de tener en cuenta aquellos aspectos que pueden resultar adversos. Es tambien una herramienta de auto analisis de nuestro proceder profesional, o nuestra aplicacion de conocimiento.
Es recomendable realizarla regularmente y en equipo, entre quienes tienen conocimiento del negocio, su mercado y su contexto. Si bien suelen ser muchas las variables que impactan en un negocio, O EN UN PROYECTO. parte del desafío que plantea esta herramienta es encontrar no más de tres o cuatro ítems en cada categoría, de forma de facilitar el análisis.
PREGUNTAS A RESPONDER
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ETAPA II
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¿ Cree usted tener liderazgo en si mismo ? porque? enumere las razones de su contestacion. teniendo en cuenta las preguntas de la ETAPA 1 Y 3 DEL TRABAJO PRACTICO N1.-
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HAGA EL ANALISIS F.O.D.A. como auto-evaluacion
ETAPA III
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Elegir una de estas películas :
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Pasante de moda ( Robert de niro) , quien llamo a la cigüeña o baby boon ( diane Keaton) , INDIAN ( antony Hopkins).
-Hacer un análisis del emprendimiento , y el F.O.D.A. del mismo emprendimiento .
ACTIVIDAD N°1
BIENVENIDOS………En esta asignatura teórica práctica, descubrirás tu valor incalculable de ser un profesional emprendedor, independiente, creativo, autosuficiente, seguro de la aplicación de tus conocimientos, cualidades, fortalezas y sobre todo a tener confianza en sí mismo y poder hacer realidad sus objetivos, como así también sus sueños…….EMPECEMOS…….sin temor, y con responsabilidad de acatar las instrucciones, y manejar los tiempos….
CONSIGNAS
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Hacer el trabajo en un WORD, con criterio propio , sin cortar y pegar , prolijos, Respondiendo solamente desde el punto (1), PERO CON MEMBRETE NOMBRE \APELLIDO. ESCUELA. DIVISION.
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EL TRABAJO PRACTICO ES EN FORMA INDIVIDUAL.
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ENVIO DE TRABAJO EN EMAIL A MI CORREO : lilianagracielasegre@live.com , COMO ASUNTO : ACTIVIDAD ( N) DEL ALUMNO (división) mencionando la escuela y la tecnicatura . TODAS LAS ETAPAS JUNTAS EN EL MISMO WORD.
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Fecha de entrega: 1 al 5 de abril de 2021
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¿QUE ES SER UN EMPRENDEDOR?
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Ser emprendedor es una elección de vida, significa emprender nuestros sueños, ideas y proyectos. Ser emprendedor esta más allá de tener o no un emprendimiento propio, es una forma de SER Y NO PARECERA, DE VIVIR Y POR SUPUESTO DE TRABAJAR. Significa no quedarse con lo más fácil, sino luchar por lo que queremos de nuestra vida y la de nuestra Comunidad. El EMPRENDEDOR, no se resigna, ni se da por vencido ante los obstáculos o adversidades, sino que ve oportunidades y desarrolla nuevos creativamente para mejor su calidad de vida y la de otros.-
PREGUNTAS A RESPONDER
ETAPA I
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¿Qué se hacer bien y que me gusta hacer?
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Si alguna vez trabaje en relación de dependencia: ¿Puedo hacer lo mismo por mi cuenta?
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¿Sé que es un hobbies? ¿Tengo alguno que me permita hacer algo y venderlo?
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¿Se hacer algo, pero preciso de otros para completar el producto?
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¿sé que falta en mi barrio, puedo ayudar a mejorar mi barrio, puedo traerlo de otro lado?
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¿Tengo comunicación con mis vecinos, sé de qué se quejan, que necesitan, puedo ayudar a ayudarlos?
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Ver este video:
Es el discurso de Steve Jobs en una universidad.- escucharlo y dar su apreciación en 10 renglones, y que frase le impacto o explique en que se sintió identificado.-
DIFERENTES FORMAS DE EMPRENDER
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Hay distintas formas de emprender: en lo POLITICO (tener ambiciones de llegar a representar los derechos y obligaciones de los ciudadanos de una NACION), en lo SOCIAL (siendo parte de una Asociación civil, fundación o ONG) y en lo COMERCIAL\EMPRESARIAL (tener su micro emprendimiento \producto o servicio para la comunidad,) OBSERVAR EN YOUTOBE DISTINTOS EMPRENDIMIENTOS A TITULO DE INFORMACION…..
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PREGUNTAS A RESPONDER
ETAPA II
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En la actualidad tiene USTED UN EMPRENDIMIENTO PARTICULAR O FAMILIAR, O ACTIVIDAD COMERCIAL O LABORAL ¿???
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De que se trata? Como lo formaron? Funciona? QUE TAREAS TIENE ??
¿QUE ES LA ACTITUD EMPRENDEDORA?
Mirar y Analizar este video:
PREGUNTAS A RESPONDER
ETAPA III
1-Piense en alguna situación de su vida real en la que por falta de iniciativa o actitud, perdió una alguna oportunidad laboral o profesional
2-¿Aprecio mis talentos y mis habilidades?
3-¿Tengo un modo organizado de cumplir mis tareas, responsabilidades, instrucciones?
4-¿Me doy una oportunidad para mi futuro?
5- ¿Sé que ser HUMILDE es tener un exacto valor de SI MISMO?
6- ¿Hay algo que me gusta hacer para serenarme ante una adversidad, preocupación, ira o miedo?
7-¿Trato de decir lo que quiero decir y lo digo?
8-Lea esta frase y exponga su criterio ante misma: “EL SECRETO PARA LOGRAR EL ÉXITO ESTA FORMADO POR EL 1% DE INSPIRACION Y UN 99% DE TRANSPIRACION”
ETAPA III
1-Investigar por youtobe o ver la película MAUDIE” “ autobiográfica de la artista plástica Maud Lewis
2- comente su impresión y su fuerza de voluntad , para superar obstáculos .-
CICLO LECTIVO -2020-
ACTIVIDAD N°9
ALUMNOS: Estamos a punto de terminar un año difícil, complejo, duro, lleno de incertidumbre, dudas, temores y planteos, pero así es LA VIDA. Subas y Bajas, Pérdidas y Ganancias, Alegrías y Tristezas, pero al fin de todo, ¡es MARAVILLOSO VIVIR CADA DIA!
​
Por lo dicho anteriormente, USTEDES ESTAN CAPACITADOS PARA AUTOBASTECERCE ECONOMICAMENTGE SIENDO INDEPENDIENTES, UTILIZANDO SUS CONOCI-MIENTOS…EL SECRETO ES VALORIZARCE Y TENER DICIPLINA PROFESIONAL Y MANEJAR LOS TIEMPOS PLANIFICANDOLOS....
PERO EL SECTOR INDUSTRIAL NECESITA DE LOS TECNICOS MEDIOS, O SEA DE USTEDES, POR LO TANTO....EN ESTA ULTIMA ETAPA, LES PRESENTARE LA ULTIMA TENDENCIA DE RECURSOS HUMANOS PARA EVALUAR, LA IMAGEN, EL VOCABULARIO O LEXICO DEL TECNICO, SU ACTITUD, SUS CRITERIOS, SU EXPRESION CORPORAL, SUS OBJETIVOS Y SUEÑOS. -
CONSIGNAS
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Fecha de entrega: (alternativa) 27-11-2020
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TOMAR EL CELULAR. (En modo de Selfi y video)
-
HACER UN VIDEO DE 4 MINUTOS, COMO UN CURRICULUM VITAE, PERSONAL, DIGITAL A MODO DE AUDIOVISUAL.
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DONDE EXPONDRAN ESTOS PUNTOS:
​​
1- Datos personales, académicos, y tecnicatura. -
2- Conocimientos, habilidades, capacidad, hobbies.
3- idiomas, otros conocimientos y habilidades.
4-trayectoria laboral, o trabajos en forma particular. -
5- objetivos profesionales, personales y laborales. -
6- dentro de su tecnicatura, cuál es su mejor fortaleza y habilidad. -
7 ¿en qué puede la empresa beneficiarse con su incorporación?
ACTIVIDAD N°8
EN ESTA ACTIVIDAD APRENDEREMOS A SER INDEPENDIENTES Y CALCULA, MINIMAMENTE Y EN UNA FORMA FACIL, MIS GANANCIAS Y MIS VENTAS.
MUCHA SUERTE.......
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Encontraras marco teórico y consignas en el siguiente link.
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https://drive.google.com/file/d/1OEmDfP4jD5_KNfEMdiltI894BCF5Dpl9/view?usp=sharing
ACTIVIDAD N°7
En esta actividad, particularmente terminaremos el tema anterior, pero con la orientación a las últimas tendencias de RECURSOS HUMANOS Y COMUNICACION INSTITUCIONAL.
Se programará una reunión de SALA DE FACEBOOK, para explicar:
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a) ¿Que es un psicotécnico?
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b) ¿Como conducirse en una entrevista de trabajo?
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c) ¿Como debe ser mi imagen y léxico profesional?
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d) ¿Que es un estudio ambiental?
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f) ¿Ante una pregunta simple, que hay detrás de ella?
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e) ¿Como darme cuenta que debo omitir en una entrevista de trabajo?
ACTIVIDAD N°6
• Leer detenidamente las consignas, más de una vez para captar el sentido del mensaje, poner la mente atenta ( igual como cuando vemos un partido de futbol o una novela romántica o serie de televisión, o una película ) memorizar las frases que nos impactan o llegan a identificarnos.-
• Hacer el trabajo en WORD, con frases cortas y concisas. Respondiendo solamente desde el punto (1), y como único membrete colocara, NOMBRE, APELLIDO, ESCUELA. CURSO.
• EL TRABAJO PRACTICO ES EN FORMA INDIVIDUAL.
En el siguiente link encontrarás la problemática a resolver
https://drive.google.com/file/d/1UQUAs5nuVwKmnPzISNCkpfchS0i-4nOL/view?usp=sharing
ACTIVIDAD N°5
-¿QUE SON NOTICIAS?
La noticia es un relato de un acontecimiento de actualidad, que despierta el interés del público. Cierto, el periodista tiene la responsabilidad de relatar con la mayor objetividad y veracidad posible cómo se ha producido ese acontecimiento.
- ¿QUE ES LA DIFUSION?
Es la acción y efecto de difundir (propagar, divulgar o esparcir). ... Los medios de comunicación, como la televisión, la radio, las publicaciones impresas o Internet, son los canales utilizados para la difusión de contenidos a nivel masivo.
- ¿QUE ES LA PUBLICIDAD?
La comunicación es el proceso mediante el cual se transmite información de una entidad a otra. Dichos procesos son interacciones mediadas por signos entre dos agentes que comparten un mismo repertorio de signos y tienden reglas semióticas comunes.
La publicidad y la propaganda son técnicas de comunicación que estimulan al consumidor o destinatario de las mismas para que adquiera productos de una determinada marca (publicidad) o adopte determinados puntos de vista (propaganda).
CONSIGNAS
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Leer detenidamente las consignas, más de una vez para captar el sentido del mensaje, poner la mente atenta (igual como cuando vemos un partido de futbol o una novela romántica o serie de televisión, o una película) memorizar las frases que nos impactan o llegan a identificarnos. -
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Hacer el trabajo en un WORD, con frases cortas y concisas. Respondiendo solamente desde el punto (1), y como único membrete colocara, NOMBRE \APELLIDO. ESCUELA. DIVISION.
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EL TRABAJO PRACTICO ES EN FORMA INDIVIDUAL.
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ENVIO DE TRABAJO EN EMAIL A MI CORREO : lilianagracielasegre@live.com
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Fecha de entrega: (alternativa) 20 de agosto
RESOLVER
1- Ir a la página de www.redparques.com.ar
y elegir una noticia, una difusión y una publicidad y comentarla brevemente , para que al corregir pueda saber si entendió la consigna y sobre todo si entiende lo que dice el sector productivo.-
2- Ir a la página de www.transportelaperlita.com.ar
ir a donde esta LOS PASAJEROS, elegir uno y comentar una difusión de la empresa o campaña de difusión de "algo"
ACTIVIDAD N°4
Para obtener las consignas de trabajo 4, los redireccionamientos teóricos, entra en el siguiente link
https://drive.google.com/file/d/1RwuB2GDfBuPqvQfZ0p2IFfiLFB0HHnn_/view?usp=sharing
ACTIVIDAD N°3
De acuerdo a la , seguí haciendo un relevamiento de tu casa, desde adentro, este enlace accedes a un instructivo que te guiará para hacer el croquis:
https://planreforma.com/ayuda/usuario/como_hacer_croquis/
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CONSULTAS
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Prof. Di Benedetto Roxana
ACTIVIDAD N°2
EN EL SIGUIENTE LINK ENCONTARAN LAS ACTIVIDADES PARA NO MENOS DE 3 SEMANAS. LA MISMA CONTIENE LOS CUESTIONARIOS Y SUGERENCIAS QUE DEBEN SEGUIR Y REALIZAR
https://drive.google.com/open?id=1opl2vzqYH0QnzAmUdJY3L7NfrR9A5xMa
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CONSULTAS
Prof. Segre Liliana
ACTIVIDAD N°1
Trabajo Práctico: ¿Qué es ser un emprendedor?
Ver el video: https://youtu.be/ZF0Omfp2rFM
Es el discurso de Steve Jobs en una universidad. Escuchar, dar su apreciación en 10 renglones, mencionar que frase le impacto y explicar en que si se sintió identificado.