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CICLO LECTIVO -2021-

ACTIVIDAD N°6

Consigna: Lea atentamente el apunte y conteste el siguiente cuestionario

 

Trabajo Práctico Nº6

 

ENSAYO DE TRANSFORMADORES

​

1- ¿Qué características hay que tener en cuenta para determinar la potencia de un transformador?

​

2- Nombre y explique las distintas perdidas que se encuentran en un transformadores.

​

3- ¿De qué manera se reducen las distintas perdidas en los transformadores?

​

4-Calcular las siguientes perdidas en los transformadores.

​

a) Calculo Pérdidas En El Hierro. Tenemos un transformador que trabaja a una frecuencia de 50 Hz, con una chapa magnética que tiene un espesor de 0,40 mm y una inducción magnética de 1 Tesla o 10 000 Gauss. Lo vamos a conectar a una red de 70 Hz de frecuencia. ¿Cuáles serán las pérdidas en el hierro conectado a la red de 50 Hz? ¿Cuáles serán las pérdidas en el hierro conectado a la red de 70 Hz?

​

b) Cálculo de Pérdidas Por Histéresis. Tenemos un transformador que trabaja a una frecuencia de 60 Hz, con una chapa magnética de una inducción de 1,8 Tesla (18 000 Gauss), conectado a una red de 60 Hz de frecuencia. El peso del núcleo del transformador es de 5 kg. ¿Cuáles serán las pérdidas por histéresis del núcleo magnético?

​

c) Cálculo de la potencia perdida en el hierro. Tenemos un transformador conectado a una red de 50 Hz de frecuencia con una chapa magnética de 0,75 Tesla (75000 Gauss) de inducción. El peso del núcleo del transformador es de 12 kg. El espesor de la chapa del núcleo es de 0,35 mm y el coeficiente de histéresis es 0,0045.

 

5- Graficar el ciclo de histéresis de diferentes materiales ferromagnéticos (ejemplo: hierro y sus aleaciones con: níquel, cobalto, etc.), paramagnéticos (ejemplo: aluminio, magnesio, titanio, etc.). Explicar las características de cada uno.

 

Material de apoyo:

 

https://drive.google.com/file/d/1ULV7st-7rX3BBoBVlwMgBOvKzRFz-IYZ/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1ee4YQcYVMhHWiZCEdIYV83qn8q3iWETZ/view?usp=sharing

https://drive.google.com/openid=1NwR5HnhmKe9Om4xLeLnsM3G0SBIrTW3z&authuser=0

ACTIVIDAD N°5

Consigna: Lea atentamente el apunte y conteste el siguiente cuestionario

 

Trabajo Práctico Nº5

 

Material de apoyo:

https://drive.google.com/file/d/1ee4YQcYVMhHWiZCEdIYV83qn8q3iWETZ/view?usp=sharing

​

1-

Act 5- MEA 4 año.PNG

2- Calcular la tensión y la intensidad obtenidas en el secundario, si el transformador fue construido con un primario de 500 espiras y un secundario de 200 espiras, cuando el primario se le aplica una tensión de una tensión alterna de 220 volts, para una potencia de 500W.

 

3- Un transformador de 300 W de potencia se va a conectar en su primario a 220 V y en su secundario entregará 22 V. Si el primario tiene 1500 vueltas de alambre de cobre

Hallar: a) el número de vueltas del bobinado secundario b) la intensidad de corriente en el primario para la carga máxima (300 W) c) la intensidad de corriente en el secundario para las condiciones de b)

 

4- Un transformador monofásico de relación de transformación 400/230 V, suministra a una carga 600 w de potencia a 230 V. Considerando el transformador ideal y el factor de potencia de 0,9 inductivo,

calcular: A) La relación de transformación. B) La intensidad que suministra el transformador. Intensidad en el secundario. C) La intensidad I1 que circula por el primario.

 

5- Calcular la relación de transformación de un transformador que posee 100 espiras en su primario y 1000 en su segundario cuál será la tensión que aparece en su segundario si la aplicamos 10 volt en el primario

 

6- La bobina secundaria de un transformador contiene 215 vueltas y sobre ella se induce 150 volts cuánto es el voltaje que será que está entrando por la bobina primaria si esta contiene 1000 vueltas.

 

7- Se consiguió un transformador que tiene un primario de 2000 vueltas que es conectado a 220V y entrega una tensión de 18V. ¿Cuántas vueltas debo sacarle al secundario para que entregue 12V?.

 

8- Tengo un transformador de 500 vueltas de secundario. ¿Qué tensión entregará si su primario de 1500 vueltas se conecta a 220V?.

 

9- ¿Cuántas vueltas debo hacerle a un primario que va ha ser conectado a 110V para que el secundario de 200 vueltas entregue 24V?

 

10- Un transformador de 300 W de potencia se va a conectar en su primario a 220 V y en su 

secundario entregará 22 V. Si el primario tiene 1500 vueltas de alambre de cobre hallar:

a) el número de vueltas del bobinado secundario

b) la intensidad de corriente en el primario para la carga máxima (300 W)

c) la intensidad de corriente en el secundario para las condiciones de b)

 

11- Un transformador de 600 W de potencia se va a conectar en su primario a 220 V y en su secundario entregará 12 V. Si el primario tiene 1500 vueltas de alambre de cobre hallar: a) el número de vueltas del bobinado secundario b) la intensidad de corriente en el primario para la carga máxima (600 W) c) la intensidad de corriente en el secundario para las condiciones de b)

 

12- Un transformador monofásico de relación de transformación 400/230 V, suministra a una carga 600 w de potencia a 230 V. Considerando el transformador ideal y el factor de potencia de 0,9 inductivo, calcular: A) La relación de transformación. B) La intensidad que suministra el transformador. Intensidad en el secundario. C) La intensidad I1 que circula por el primario.

 

13- Un transformador de intensidad de 30 VA y relación de intensidades I1/I2= 250. Alimenta a los aparatos de medida con una intensidad de I2=5 A, y la impedancia total es de 0,4 Ω. Calcular:  A) Intensidad del primario.  B) La potencia aparente que suministra.

 

14- Calcular el voltaje que se induce en la bobina secundaria de un transformador                     

A) sí en la bobina primaria induce 500 volts y tiene 300 vueltas mientras que en la bobina secundaria tiene 400 vueltas

B) En la bobina primaria tiene una corriente directa de  230 volts y tiene 800 vueltas mientras que en la bobina secundaria tiene 400 vueltas

ACTIVIDAD N°4

Prof.: Edgardo Velozo

​

Correo electrónico: edgardovelozodocente@gmail.com          

Clave Cassroom: k2d6u2t

Teléfono: 011-51855317

 

Plan de Continuidad Pedagógico:

 

Actividades a Realizar para los grupos de Taller de 4º 3ª ELECTROMECÁNICA Grupo B:

 

Consigna: Lea atentamente el apunte y conteste el siguiente cuestionario

 

Trabajo Práctico Nº4

 

Electromagnetismo

​

  1. ¿Qué es un transformador?

  2. Nombre y explique las distintas aplicaciones de los transformadores.

  3. ¿Cuáles son los distintos tipos de transformadores?

  4. Dibuje el esquema de un transformador.

  5. Explique el principio de funcionamiento del transformador

  6. ¿Qué es la relación de transformación? Explique y de un ejemplo de un transformador elevador y otro reductor

  7. Realice el siguiente cálculo: tenemos un transformador que se alimenta en el bobinado primario con 220V y obtenemos en el bobinado secundario 110V. Teniendo en cuenta que la potencia es de 500W, calcule la intensidad de corriente del bobinado primario y secundario.

 

 

Material de apoyo:

 

https://drive.google.com/file/d/1ee4YQcYVMhHWiZCEdIYV83qn8q3iWETZ/view?usp=sharing

ACTIVIDAD N°3

Prof.: Edgardo Velozo

​

Correo electrónico: edgardovelozodocente@gmail.com          

Clave Cassroom: k2d6u2t

Teléfono: 011-51855317

 

Plan de Continuidad Pedagógico:

 

Actividades a Realizar para los grupos de Taller de 4º 3ª ELECTROMECÁNICA Grupo B:

 

Consigna: Lea atentamente el apunte y conteste el siguiente cuestionario

​

Trabajo Práctico Nº3

 

Electromagnetismo

​

  1. ¿Cuáles son los Fenómenos fundamentales para el funcionamiento de las maquinas eléctricas?

  2. Explicar las características de cada uno de los fenomenos.

  3. ¿Cómo averiguar el sentido de circulación del campo magnético según el sentido de circulación de la  corriente eléctrica? Explicar la ley aplicada.

  4. Explicar cómo se determina la polaridad de una FEM.

  5. ¿Cómo circula la corriente eléctrica en motor de C.C. (corriente alterna)?

  6. La explique la ley de la mano izquierda y en que ocasión se usa.

​​

Material de apoyo:

 

https://drive.google.com/openid=1uBXxmYj6_BEWspQeZ5X1mUi3s9bhKPxh&authuser=0

ACTIVIDAD N°2

Prof.: Edgardo Velozo

​

Correo electrónico: edgardovelozodocente@gmail.com          

Clave Cassroom: k2d6u2t

Teléfono: 011-51855317

 

Plan de Continuidad Pedagógico:

 

Actividades a Realizar para los grupos de Taller de 4º 3ª ELECTROMECÁNICA Grupo B:

 

Consigna: Lea atentamente el apunte y conteste el siguiente cuestionario

​

Trabajo Práctico Nº2

 

Magnetismo y Electromagnetismo

​

  1. Definición de magnetismo

  2. Características de un imán natural

  3. Definición de Campo Magnético

  4. Definición de permeabilidad especifica

  5. Definición y unidades de flujo magnético

  6. Definición y unidades de inducción magnética

  7. Resolver: ¿Cuántas líneas de fuerza atraviesan un campo magnético de B= 4000 Gauss y 8 cm2 de superficie?

  8. ¿Cómo se calcula la fuerza de atracción de un imán?

  9. ¿Cómo se construye un electroimán?

  10. ¿Cómo se calcula la intensidad de campo en un electroimán?

  11. ¿Cómo se calcula la inducción magnética en el aire?

  12. ¿Cómo se calcula la inducción magnética en el hierro?

​​

Material de apoyo:

 

https://drive.google.com/openid=1UDo7dP1xJW8M30S4YPuwdejs3XSdIBHv&authuser=0

 

https://drive.google.com/thumbnail?id=1jqQyyhqXY1x7PrNw3ytyAuyYyXtqTYL&authuser=0&sz=w105-h70-c

 

https://drive.google.com/openid=1cqXdCy_4Z1kTWvMGPRF5JEE2_FDxkr3P&authuser=0

 

https://drive.google.com/openid=1r8zBkIuyxTBn4sgFPO0hrfYMJb493S5W&authuser=0

ACTIVIDAD N°1

Prof.: Edgardo Velozo

​

Correo electrónico: edgardovelozodocente@gmail.com          

Clave Cassroom: k2d6u2t

Teléfono: 011-51855317

 

Plan de Continuidad Pedagógico:

 

Actividades a Realizar para los grupos de Taller de 4º 3ª ELECTROMECÁNICA Grupo B:

 

Consigna: Lea atentamente el apunte y conteste el siguiente cuestionario

​

Trabajo Práctico Nº1

 

 

Maquinas eléctricas y automatismos

 

Cuestionario

​

  1. Identificar los diferentes tipos de máquinas eléctricas desde las más simples hasta las más complejas.

  2. Cómo se puede clasificar a las máquinas eléctricas según el tipo de transformación de energía.

  3. Explicar las características de las máquinas eléctricas estáticas y rotativas.

  4. Explicar cómo se produce la transformación de la energía en un transformador, en un motor y en un generador.

  5. Buscar ejemplos de motores generadores y transformadores cinco ejemplos de cada una.

​​

Material de apoyo:

 

https://drive.google.com/file/d/1l-r4jPDKhX4-p51AtcTm3irEcOFsHJz6/view?usp=sharing

CICLO LECTIVO -2020-

ACTIVIDAD N°9

Tema: Sistemas de control

 

Consigna: Lea atentamente el apunte y conteste el siguiente cuestionario

 

CUESTIONARIO 

 

  1. ¿Qué es un sistema de control?

  2. Realice un gráfico y mencione sus partes

  3. A. ¿Qué es un sistema de control de lazo abierto?

      B. Explique sus componentes.

      C. Realice un gráfico con un ejemplo de un lazo abierto.

​

  4. A. ¿Qué es un sistema de control de lazo cerrado?

      B. Explique sus componentes.

      C. Realice un gráfico con un ejemplo de un lazo cerrado.

​

  5. Crea un sistema de control, elige cuál de los dos tipos (lazo abierto o lazo cerrado), explicando el funcionamiento y realizando un gráfico del mismo.

 

 

Material de Apoyo Teórico:

ACTIVIDAD N°8

Consigna: Lea atentamente el apunte y conteste el siguiente cuestionario

 

RELES

 

CUESTIONARIO 

1. ¿Cómo funciona un relevador (relé)?

2. Realice un gráfico del mismo y mencione sus partes

3. ¿Qué es un contactor?

4. Realice un circuito eléctrico utilizando un relé

5. Nombre, dibuje y caracterice los distintos tipos de Relés.

6. ¿Qué significan los números en un relé?

7. ¿Qué se debe tener en cuenta a la hora de seleccionar un Relé?

 

Material de apoyo teórico:

https://drive.google.com/openid=1j37I1s41Z7AXp6vqCgBA0stMFLB5vlSs&authuser=0

 

https://drive.google.com/open?id=1ewHyZjcd84MeaF6RD_4

y6Y6daFFZ87Q&authuser=0

 

https://drive.google.com/openid=1R9o1BGzxOhoBTSFWEHzsojc4PPFljGIQ&authuser=0

 

https://drive.google.com/openid=173R0LUyB4Cv_yPPK1SG_Sy457OOoYTjo&authuser=0

 

https://drive.google.com/openid=13cEO82zSiyLfBUunklBZTIM_R2qp2cOQ&authuser=0

ACTIVIDAD N°7

TRANSFORMADORES V

 

Tema: “PUENTES RECTIFICADORES”

 

CUESTIONARIO 

 

  1. ¿Qué es un semiconductor?¿Cuales son las características principales

  2. ¿Qué es un Diodo? Describa sus características principales y realice un grafico descriptivo.

  3. ¿Cómo se realiza una polarización  Directa de un Diodo? Realice el circuito correspondiente.

  4. ¿Cómo se realiza una polarización Inversa de un Diodo? Realice el circuito correspondiente.

  5. Explicar y graficar un circuito de Rectificación de Media Onda.

  6. Explicar y graficar un circuito de Rectificación de Onda Completa.

  7. ¿Cuál es el objetivo de hacer un Filtrado? ¿Cómo se realiza?

​

Material de apoyo teórico:

 

Libro de Electrotecnia

​

https://drive.google.com/file/d/1NwR5HnhmKe9Om4xLeLnsM3G0SBIrTW3z/view?usp=sharing

ACTIVIDAD N°6

Tema: TRANSFORMADORES IV

CUESTIONARIO 

 

  1. Calcular:

 

a) Potencia

b) Sección de Núcleo

c) Laminación

d) Cantidad de chapas

e) Numero de espiras Primario y Secundario

d) Diámetros (F) del hilo Primario y Secundario

Datos:

 

Voltaje Primario (Vp) = 110V

Voltaje Secundario (Vs) = 24V

Intensidad del secundario = 1A

 

 

  1. Calcular:

 

a) Potencia

b) Sección de Núcleo

c) Laminación

d) Cantidad de chapas

e) Numero de espiras Primario y Secundario

d) Diámetros (F) del hilo Primario y Secundario

 

Datos:

 

Voltaje Primario (Vp) = 110V

Voltaje Secundario (Vs) = 24V

Intensidad del secundario = 1ª

 

Material de apoyo:

https://drive.google.com/file/d/16KjwBnrcQY7EgtwUhXksSuHDthv646o3/view?usp=sharing Ejemplo práctico para el cálculo de un transformador

ACTIVIDAD N°5

Tema: TRANSFORMADORES III

​

 CUESTIONARIO: 

​

  1. Determinar la Reluctancia, si la fuerza magnetomotriz (fmm) es de 20 A y el flujo magnético es de 10 weber (Wb).

  2. Determinar el flujo magnético (ɸ), si la reluctancia (Ʀ) es de 25 A/Wb y la fmm es de 15 A.

  3. Determinar el número de espiras de una bobina si la corriente es de 5 A, el ɸ es 5 Wb y la Ʀ es de 10 A/Wb.

  4. Determinar la inducción magnética (β) si el ɸ es de 100 Wb y la superficie es de 5 m2.

  5. Determinar el ɸ si la β es de 300 Tesla (T) y la superficie es de 2 m².

  6. Aplicando la relación de transformación determinar la corriente del bobinado primario I1, si la tensión del primario V1 es 220V, la tensión del secundario V2 es de 12 V y la corriente del secundario I2 es de 8 A.

  7. Aplicando la relación de transformación, determinar el número de vueltas del bobinado primario N1, si V1 es de 220V, V2 es de 13,5V y N2 es de 40 espiras.

  8. Con los siguientes datos de un transformador:V1= 220V, V2= 12V, I1=0,5, I2=7A y un cosɸ de 0,85Hallar la potencia del primario P1, la potencia del secundario P2 y el rendimiento (η).

  9. Hallar el η sabiendo que la potencia del secundario es de 10 KVA y la potencia del primario es de 10500 VA.

  10. Determinar la corriente del bobinado secundario si tenemos V1=224V, V2= 14V y un I1= 4A

  11. Determinar el ɸ si tenemos una Ʀ de 10 A/Wb y Una fmm de 25 A.

  12. Determina la relación de transformación si la V2= 14V, I1=a 5 A y I2= 0,4 A

  13. Determinar el N° de espiras del bobinado secundario si V1=214V, V2= 18V y N1 228 espiras.

  14. Con los siguientes datos de un transformador: V1= 380V, V2= 12V, I1=0,9, I2=5A y un cosɸ de 0,85Hallar la potencia del primario P1, la potencia del secundario P2 y el rendimiento (η).

  15. Con los siguientes datos de un transformador: S1=20KVA, S2= 18KVA y una V2 = 12V Hallar η y la corriente del secundario I2= 2A.

 

Material de apoyo:

​

https://drive.google.com/file/d/1t_LMM6IRznjnw6-N3U0aMCJxG-wFSUpN/view?usp=sharing

​

ACTIVIDAD N°4

Consigna: Lea atentamente el apunte y conteste el siguiente cuestionario

 

TRANSFORMADORES II

CUESTIONARIO 

 

  1. Describa las principales diferencias entre un Transformador Ideal y de otro Real.

  2. ¿Cuáles son  las distintas perdidas que encontramos en un Transformador Real? Describa características, formulas, etc. 

  3. Transcriba “El transformador de Energía” Explique que entendió con sus palabras.

  4. Teniendo en cuanta el punto anterior. Las pérdidas que se liberan en forma de calor en la red de transporte de Energía Eléctrica ¿De que dependen? ¿Por qué se eleva la tensión para transportar la Energía Eléctrica? ¿Qué otra ventaja tiene el hecho de transportar la Energía Eléctrica en Alta Tensión?

  5. ¿Cuáles son las partes principales de una red de distribución Eléctrica con su correspondiente gráfico?

  6.  ¿Qué es la “relación de transformación” en un transformador? Escriba su fórmula con su correspondiente descripción y unidades

  7. Enuncie la fórmula de “rendimiento porcentual para un transformador” realice una descripción de la misma. Explique conceptual y matemáticamente porque a medida que aumentan las perdidas por Energía Calórica (Spérdidas), disminuye el rendimiento porcentual

  8. Defina “regulación porcentual” para un transformador. Escriba su fórmula con su correspondientes unidades

 

 

MATERIAL DE APOYO TEÓRICO

 

https://drive.google.com/file/d/1D9tgfKg45vfBTS3bsPeGDhixL-w9srN_/view?usp=sharing

 

https://drive.google.com/file/d/1XO7uiVDKHVxdluchbH0oUp1W2wUs-psr/view?usp=sharing

ACTIVIDAD N°3

TRANSFORMADORES

CUESTIONARIO 

 

  1. ¿Qué es y cómo funciona un transformador?

  2. ¿Cuáles son los tipos de transformadores que existen?

  3. ¿Cómo está compuesto el transformador?

  4. ¿Qué es el primario de un transformador?

  5. ¿Qué tipo de corriente sale de un transformador?

  6. ¿Cuál es el principio de funcionamiento de un transformador?

  7. ¿Cómo saber cuál es el primario y el secundario de un transformador?

  8. ¿Qué hay dentro de un transformador eléctrico? 

  9. ¿Cuál es el principio de funcionamiento de un motor eléctrico?

  10. Describir los componentes de un cargador de batería de auto

 

Sitios de consulta

ACTIVIDAD N°2

Consigna: Lea atentamente el apunte y conteste el siguiente cuestionario:

  1. Investigación y confección de informe sobre el principio de funcionamiento de distintas Máquinas Eléctricas, detalle que tipo de energía necesita para funcionar y que tipo de energía me entrega cuando está funcionando.

 

  1. Realizar un plano en Formato A3 de los esquemas eléctricos de distintas Maquinas Eléctricas, como por ejemplo: transformador monofásico, transformador trifásico, motor de corriente alterna, motor de corriente continua, motor universal, etc.

 

  1. Realizar un cuadro comparativo de las distintas Máquinas Eléctricas y su aplicación a nivel Doméstico  y a nivel Industrial.

Sitios de consulta

 

https://drive.google.com/file/d/1V0b_iaqEvD_xcs9iAb3Wrz-uWUStkDKy/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1cqXdCy_4Z1kTWvMGPRF5JEE2_FDxkr3P/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1D9tgfKg45vfBTS3bsPeGDhixL-w9srN_/view?usp=sharing

​

CONSULTAS

​

EdgardoVelozoDocente@gmail.com

teofiloarg@yahoo.com.ar

Horario escolar: TM y TT

Hola, les dejo un video tutorial para que los estudiantes conozcan como ingresar a mí clase. A continuación deberán ingresar el código de la clase que se presenta a continuación

https://youtu.be/kvUPDpeW3QE

CÓDIGO de la clase:

7knlux2

ACTIVIDAD N°1

TP: Magnetismo y Electromagnetismo

1. Definición de magnetismo

2. Características de un imán natural

3. Definición de Campo Magnético

4. Definición de permeabilidad especifica

5. Definición y unidades de flujo magnético

6. Definición y unidades de inducción magnética

7. Resolver: ¿Cuántas líneas de fuerza atraviesan un campo magnético de B= 4000 Gauss y 8 cm2 de superficie?

8. ¿Cómo se calcula la fuerza de atracción de un imán?

9. ¿Cómo se construye un electroimán?

10. ¿Cómo se calcula la intensidad de campo en un electroimán?

11. ¿Cómo se calcula la inducción magnética en el aire?

12. ¿Cómo se calcula la inducción magnética en el hierro?

Atención: Para recibir los apuntes enviar mail al profesor

​

EdgardoVelozoDocente@gmail.com

teofiloarg@yahoo.com.ar

Horario escolar: TM y TT

Hola, les dejo un video tutorial para que los estudiantes conozcan como ingresar a mí clase. A continuación deberán ingresar el código de la clase que se presenta a continuación: https://youtu.be/kvUPDpeW3QE

CÓDIGO de la clase: 7knlux2

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